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木工艺品
与木材一起工作的行为包含了各种各样的智力和情感技能.
在一个设备齐全的木工工作室, 从二年级到八年级的学生获得设计和建造项目所需的技能，从拼图到帆船模型. 他们通过在监督下使用适当的工具来加强精细运动和空间技能. 在表达创造力的同时, 这种手工作业还强化了数学和科学概念，如测量, 比例, 物理原理. 十大网络彩票平台大全最受欢迎和悠久的传统之一是在五年级时制作木制帆船，并在激烈的比赛日将它们放在开阔的水面上进行测试.
像十大网络彩票平台大全一样古老的工具今天仍然可以完美地工作.
学生们学习传统的手工工具，这些工具提供了“放慢时间”的礼物。. 注意力持续时间、注意力和耐心都得到了锻炼. 学生从延迟的满足中获得了巨大的满足感, 对年轻人来说越来越少了.
木材建筑的过程需要智力和情感技能，如规划, 耐心, 精细运动技能, 抽象思维, 精度, 测量, 和自我控制. 手工艺老师斯科特·卡罗说, “当学生把完成的作业带回家, 我鼓励家长们不要只看孩子的外表. 问问你的孩子他们用了什么工具. 问问他们在完成过程中采取了哪些步骤，最大的挑战是什么.”
